北星 学園 大学 cgw。 学校法人北星学園

『資格取得(国家資格受験資格)』とは? カリキュラムの整備や授業内容の工夫などを行い、学生が正課の授業を受けることで国家資格試験を受験し、合格することを目的に支援する取り組み。 『学びの組織的な支援』とは? 学校側が組織的かつ恒常的に学びに対するサポート体制を用意し、授業に対する学生の不安を解消するなどの学びに対する様々な支援をすることで、より学習効果を高める取り組み。 『初年次教育』とは? 大学や短期大学の新入生を対象に、高校までの学びから、能動的な大学・短期大学での学びにスムーズに移行するための基本的なスキルなどを身につける教育プログラム。

4

〔個別学習支援〕 授業や課題等で困っている時、今以上のスキルアップをしたい時に、チューター(教員)が個別で指導します。 『アクティブラーニング』とは? 一方的に講義を聴くスタイルの授業ではなく、学生が積極的に学修に参加することを取り入れ、能動的(アクティブ)な学びを促すことで、知識をしっかり定着させることを目的とした学習方法。

【2020年5月1日現在】 大学 学部 学科 入学者数 入学定員 2020年 2019年 2018年 文学部 英文学科 113 123 121 126 心理・応用コミュニケーション学科 90 104 98 112 経済学部 経済学科 152 179 163 168 経営情報学科 102 102 125 120 経済法学科 110 116 129 130 社会福祉学部 福祉計画学科 85 113 93 98 福祉臨床学科 85 104 81 88 福祉心理学科 64 82 81 75 大学合計 801 923 891 917 短期大学部 学部 学科 入学者数 入学定員 2020年 2019年 2018年 短期大学部 英文学科 120 137 109 137 生活創造学科 80 90 88 89 短期大学部合計 200 227 197 226 大学院 学部 学科 入学者数 入学定員 2020年 2019年 2018年 文学研究科 言語文化コミュニケーション専攻(修士課程) 8 4 0 0 経済研究科 経済学専攻(修士課程) 10 3 4 3 社会福祉学研究科 社会福祉学専攻(修士課程) 8 2 1 0 臨床心理学専攻(修士課程) 4 2 3 4 社会福祉学専攻(博士課程) 3 1 1 3 大学院合計 33 12 9 10. 各学部で取得できる免許状は異なります。 電子メールについて 発信者(元)や通信の事由が明確でない電子メールに関しましては、お応えしかねる場合がございますのでご了承ください。 対応ブラウザについて 本サイトは、以下のブラウザにて快適にご覧いただけるよう設計されております。

19

『少人数教育』とは? 学習効果を高めるために、1人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。 大学共通科目~優れた人間性と豊かな社会性・国際性を身につけた人間形成を目指します~ 特定の授業科目については必修とし、大学教育を受け、専門教育科目を学ぶにあたって、必要とされる基礎能力の養成をしています。

6

このサイト内に張られたリンクが外部サイトである場合、その外部サイトの内容について北星学園大学はその責任を負いません。

11

当サイトの内容に関する間違い、不掲載及び情報のご利用等により万一何らかの損害が発生したとしても、北星学園大学は一切の責任を負いません。 <危機管理段階が「ステージ4(制限中)」以上に変更された場合はメールでの受付を再開します。

8

このサイト(以下)、受験生Web(以下)、ならびにキャンパスガイドウェブ(以下)は、北星学園大学の公式ホームページです。 『中途退学防止』とは? 学びに対する意欲の減少などを理由に修業期間の途中で学校を退学しようとする学生に対して、学びのサポートを行うことで、教育の問題解決を図り、学びの環境を改善し、中途退学を防ぐ取り組み。

1

教育の一環としてキャリアを考える 通常の授業時間枠の中で全学生が無理なくキャリアについて考えられるよう毎週水曜日の3講目は、一切の講義を入れない空きコマとし、様々なキャリア支援の講座を開講しています。 また保護者の方からの相談も承っています。

7